L’evolució social i de les demandes en el món laboral han fet incloure dins la docència aspectes que en aquests moments es consideren claus per a l’èxit professional del gestor econòmic. La formació a l’EUM descansa sobre tres pilars: coneixements tècnics, habilitats directives de relació personal i domini tecnològic. Amb aquests principis, a l’EUM s’imparteix la docència en grups reduïts, es presta atenció personalitzada, hi ha equipament informàtic i s’aplica la innovació pedagògica; a més, complementàriament, s’ofereix una formació paral•lela mitjançant seminaris, xerrades o fòrums de discussió.
La titulació que s’obté és la Diplomatura en Ciències Empresarials per la Universitat Pompeu Fabra (UPF).
La diplomatura en Ciències Empresarials s’imparteix en dos horaris, diürn i nocturn. En el cas d’Empresarials nocturn la diplomatura es realitza en 4 anys, per tal de fer compatible l’estudi amb la jornada laboral.
Consulta els horaris del curs 2009/10
Tres anys acadèmics organitzats trimestralment en el cas del règim diürn i quatre en el cas del règim nocturn.
Càrrega lectiva: 180 crèdits.
Els nous models acadèmics de l’Escola Universitària del Maresme (EUM) estan evolucionant per respondre a les necessitats de formació integral que imposa un món professional en constant evolució.
Clarament, el desenvolupament d’una estratègia d’aquest tipus ha suposat un canvi integral del concepte i l’organització dels nostre estudis universitaris i l’EUM ha estat pionera per l’adequació de l’EUM a l’Espai Europeu d’Educació Superior (EEES), com així ho testimonia el fet que des del curs 2003-04 la totalitat de les matèries docents de la Diplomatura en Turisme s’imparteixen seguint aquest nou sistema. Això significa, en essència, que la preparació científica i tècnica rebuda a les nostres aules es completa amb l’adquisició d’un seguit habilitats com el coneixement d’idiomes, domini d’eines informàtiques i el desenvolupament d’una sèrie d’actituds com la iniciativa, treball en equip, responsabilitat, capacitat crítica, destinades a augmentar la mobilitat funcional i per extensió “l’adaptabilitat” de la força de treball a unes condicions d’oferta i de demanda canviants.
Guia de l'Estudiant del curs 2009/10 
Futurs Estudiants